Выбор профессии для детей и подростков

13-летний сын сообщает родителям о своем выборе — стать художником, но у семейства уже свои планы на будущее Павла. Мама Ольга, к сожалению, так и не стала дантистом, поэтому дантистом просто обязан стать ее сын. Да и чего же ему не стать дантистом, когда тетя Маша поможет поступить в ВУЗ, а дядя Коля — владелец частной клиники, где лечат зубки лишь vip-персонам? Красная ковровая дорожка Павлу в мир преуспевающих дантистов! А там — и вся красивая жизнь как на блюдечке с каемочкой! «А вот наш Павел почему-то недоволен и вообще совсем от рук отбился. Стал совсем другой — безрадостный и грубый» - сообщает мама Ольга по телефону, предлагая астрологу провести консультацию с сыном с целью его вразумления.

Так начинаются многие истории, где фигурирует так называемый «конфликт отцов и детей» на тему профессии. В этих пьесах дети, чаще всего, оказываются в роли нерадивых и неблагодарных балбесов, терроризирующих родителей своими неправильными желаниями и странными стремлениями. Родители же, обязательно попадают в позицию железных диктаторов, неизменно навязывающих свою волю.
Все это, без должного прояснения, часто ведет к сложным, а то и трагическим последствиям - дети либо бросают ненавистные институты, в которые их из лучших побуждений «засунули» папы и мамы, либо получают-таки нелюбимую профессию, постепенно копя в себе горький эмоциональный ком. Вспомните героя Паоло Коэльо Эдуарда, который хотел рисовать картины о святых, а родители видели его на должности дипломата и чем все это обернулось! «Вы тащите меня совсем не туда, неужели вы не видите, это не мой путь?».

Если хорошо приглядеться, в начале этой трагедии всегда стоят два набора естественных людских потребностей: у ребенка — заявить о себе и реализовать свои природные таланты и стремления, а у родителя — помочь, передать жизненный опыт, позаботиться.

Что же может предложить Ольге астролог? Конечно, всесторонне рассмотреть натальную карту Павла на предмет профориентации и ответить на следующие вопросы:
-«Физик» или «лирик» - какое направление самореализации лучше всего подходит для Павла?
- Какую функцию выполняет творчество в жизни Павла?
- Может ли он быть успешен именно в этой сфере и что для него вообще значит успех?
- Станет ли творчество профессией?
- Позволит ли профессия зарабатывать?
- Имеют ли место другие сферы деятельности в жизни Павла? Иначе говоря, кем он еще может быть? Показатели на разные виды деятельности.
- Какая деятельность максимально приближает Павла к его Жизненной Миссии?
А также:
- Как и в какой атмосфере ему лучше учиться?
-Какая роль отводится родителям в становлении сына как профессионала? Нужно ли помогать и как, или лучше отойти, не мешать?
- Надо ли ему продолжать то, что не закончили родители или обязательно идти собственным путем?

Получив ответы на все эти вопросы, родители начинают смотреть на свое чадо совершенно другими глазами, ведь теперь они знают, чем дышит их сын или дочь. Когда ребенок, его особенности и стремления перестают быть загадкой, а становятся ценностью, тогда приходит взаимопонимание и принятие, чего так часто не хватает в наших семьях.